Урок 3. Безопасность в городе. Что делать, чтобы спастись.
Этот урок научит детей безопасной коммуникации с окружающими людьми, поможет им распознавать угрозы и правильно на них реагировать. Урок подходят для учащихся начальных классов городских школ.
Цели урока:
Для проведения урока потребуется: мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска.
Длительность: 45 минут.
Шаги:
— Актуализировать полученные ранее знания по взаимодействию с чужими взрослыми.
— Отработать правила безопасного взаимодействия с 3-м кругом.
— Объяснить, как ребенок может помочь себе в случае, когда его преследуют или пытаются схватить.
— Проанализировать, какие места являются безопасными, а какие опасными.
— Узнать, что необходимо для того, чтобы получить помощь.
— Подвести итоги всех трех уроков.
— Пройти интерактивный тест.
- Дети узнают, что делать, если их преследуют, пытаются удержать или схватили.
- Они поймут, в какие места следует бежать в случае опасности и каких мест следует остерегаться.
- Ученики узнают, как можно получить помощь и что для этого необходимо.
- Дети подведут итоги трех уроков и сформулируют правила безопасного поведения.
Для проведения урока потребуется: мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска.
Длительность: 45 минут.
Шаги:
— Актуализировать полученные ранее знания по взаимодействию с чужими взрослыми.
— Отработать правила безопасного взаимодействия с 3-м кругом.
— Объяснить, как ребенок может помочь себе в случае, когда его преследуют или пытаются схватить.
— Проанализировать, какие места являются безопасными, а какие опасными.
— Узнать, что необходимо для того, чтобы получить помощь.
— Подвести итоги всех трех уроков.
— Пройти интерактивный тест.
По ссылке вы можете загрузить план урока, презентацию и тест.
